Bezugsrahmen und Ziel

Audio-Produktionen spielen bei Jugendlichen im Vergleich zu anderen Medien zwar eine eher etwas untergeordnete Rolle, doch die Gespräche in den Jugendredaktionen bestätigten, dass noch viele Musik im Radio hören und einige an Podcasts interessiert sind. Audio-Produktionen sind mittlerweile recht einfach zu realisieren und können somit als gute Alternative oder zusätzlich zu textbasierten Erklärungen oder Inhaltsvermittlungen stehen. Dies war die Basis für die Entscheidung, eine Lab-Phase zur Audio-Produktion zu realisieren.

Referenzrahmen

Ausgangs- und Erprobungsmaterial für die Erstellung eines Audio-Prototyps stellte die Station „Demokratie im Lauf der Zeit“ des Democracy Gyms dar. Bei der Station gibt es einen Intro-Text, der in das Szenario einführt. Der Kern der Station ist eine Übung, bei der die Teilnehmenden historische Momente kennenlernen, die für wichtige Errungenschaften in der Demokratie stehen und diese auf einem digitalen Zeitstrahl zuordnen. So wird verdeutlicht, dass Demokratie nicht selbstverständlich ist, sondern von Menschen ausgestaltet werden muss.

Problematik

Vor allem das Einstiegsszenario wurde nicht immer gelesen und/oder nicht konkret mit der Übung in Verbindung gebracht. Des Weiteren konnten die Ereignisse nur mit Schlagwort auf dem Zeitstrahl vermerkt werden und nicht alle sind Jugendlichen bekannt. Hier braucht es etwas Hilfestellung in Form von Hintergrundinformationen. Die Idee der eigenständigen Recherche funktioniert nicht immer, bzw. dauert im Setting des Democracy Gyms teilweise zu lange.

Ziel

Ziel für die Audio-Produktion war es, vor allem den Intro-Text durch ein Hörstück attraktiver zu gestalten. Des Weiteren sollten ausgewählte Ereignisse aus dem Zeitstrahl vertont werden, um einerseits die Verbindung zum Eingangsszenario aufrechtzuerhalten und andererseits Hintergrundinformationen zu den Ereignissen zu vermitteln, um so die Zuordnung etwas zu erleichtern. Ziel war es, dadurch insgesamt den Verständnisprozess der Aufgabenstellung positiv zu unterstützen.